блог

Дети и обучение английскому по скайпу

 

Кто сказал, что заниматься по скайпу это неэффективно, особенно детям?

Почему-то родители думают, что когда с ребенком кто-то находится в одной комнате, face to face – это приводит к более высоким результатам в обучении, нежели, если ребенок сидит перед компьютером.

Как преподаватель с более, чем 10-летним стажем, который прежде чем начать работать в скайпе, проработал долгое время в различных школах и центрах, а также частным репетитором, могу сказать, что я, мои друзья и родственники, дети и все кого я знаю, учатся через интернет и я готова переубедить любого, кто со мной поспорит, в том, что это -  замечательный метод обучения.

Вернемся к теме детей. Все родители знают, насколько дети могут быть непоседливыми, любопытными, нежелающими выполнять то, что надо, а не то, что им хочется. Так вот, занимаясь в группе или индивидуально с преподавателем стандартным методом у ребенка намного больше шансов отвлечься, заговорить на русском, сорвать урок итд. 

Любой человек, общаясь по телефону или скайпу, должен прежде всего слушать, так как иначе, он не поймет, о чем идет речь, не будет знать, на какие вопросы ему отвечать, то есть общаясь по скайпу – ребенку приходится слушать! Это развивает его навыки аудиального восприятия и внимательности. Еще один момент – больше разговорной практики. Так как говорить приходится постоянно. Вопрос-ответ, ответ-вопрос, диалог, монолог, практическая ситуация, грамматические устные задания… - все выполняется устно. Никаких заданий на уроке, кроме устных. Письменно выполнить упражнения или прочесть текст можно и дома, а вот говорить дома сам с собой никто не будет.

Уроки проводятся по видео связи по желанию. С детьми чаще они проводятся с камерой, но если ребенку уже 13 + - это не обязательно. Таким образом, студент не отвлекается абсолютно ни на что – имею ввиду такие вещи, как окружающая обстановка, мебель, внешность преподавателя итд. То есть 100% внимания сконцентрировано именно на уроке и на работе. 
Если ребенок пытается заниматься своими личными делами на уроке – это всегда слышно, то есть, заниматься ими не получится в любом случае. 


Несомненно, то, какую позицию выберет преподаватель, влияет на то, как проходит урок, но в этом плане абсолютно неважно, как далеко находится преподаватель. И вообще вопрос усидчивости и культуры ребенка ( как и у взрослого) зависит не только от педагогических навыков преподавателя. 

У меня есть студенты-дети, которые проучились со мной много лет не по скайпу, сейчас мы перешли на обучение онлайн, так как такой процесс занимает намного меньше времени у обоих сторон. Более эти дети не хотят, чтобы к ним приходил учитель домой. По их собственным словам, на уроке онлайн мы успеваем сделать больше, урок проходит более динамично и интересно. И это не потому, что урок дома или в классной комнате нельзя сделать таким же интересным – конечно же можно. Но! Мы называем современные методы обучения с использованием интернета – интерактивными. Сделаем акцент на слове АКТИВНЫЙ. Именно так я могу охарактеризовать процесс обучения английскому по скайпу для детей.

Подведя итоги можно выделить еще раз такие моменты: 

Уроки англиийского по скайпу для детей:

1) Больше внимания

2) Больше разговорной речи

3) Больше динамики

4) Больше возможности использовать мультимедийные материалы

5) Больше свободного времени у преподавателя и студента

Я могу продолжать еще долго. Но пока остановимся на этом.

В общем мораль такова – если кто-то сомневается в правдивости моих слов – приходите к нам и проверьте сами! English-Up.com – максимум заботы о каждом студенте и максимум пользы на уроке.

Поделиться записью