блог

Успешное изучение английского языка

Что происходит, когда  студенты пропускают много уроков и выбиваются из обычного учебного процесса?

Я хочу начать эту тему с небольшой истории, одновременно и смешной, и печальной.

На прошлой неделе одна из наших студенток-подростков, ученица 15-ти лет,  пропустила 2 занятия, а грубо говоря, просто прогуляла всю неделю, не выполнив ничего из  домашнего задания. До этого на протяжении месяца занятия посещались также не систематически, с переносами и отменами.  После двух пропусков подряд на уроке произошла ситуация, которая четко дает понять, как информация путается в голове. 

Хочу заменить, что студентка очень сильная для своего возраста, она свободно говорит на английском, имеет хорошие знания в грамматике, без труда смотрит любые передачи и шоу на английском языке, будь то американский вариант или британский. Последние три года каждое лето по месяцу жила в Англии, совершенствуя свой английский. После всего перечисленного, казалось бы, можно подумать, если девочка пропустила 2-3 урока, то это никак не повлияет на ее успеваемость. Но нет.  Это заблуждение.  Пропуски особенно сказываются на знаниях детей, так как их знания  в силу возраста еще не систематизированы в голове, да и немногие  взрослые, изучающие английский, могут похвастаться тем, что информация запоминается один раз и навсегда, и не возникает никакой путаницы.

Сейчас опишу приблизительный диалог между студенткой и  преподавателем:

Преподаватель: «Выбери из 15 предложенных прилагательных 6 любых и скажи, когда последний раз ты подобное испытывала (прилагательные на тему чувств и эмоций)  
When did you feel this way last time?»  - задание на Past Simple

Студентка начинает выбирать,  выбирает слово calm и говорит фразу – Я всегда спокойна. I am always calm. На это преподаватель замечает, что действие нам не подходит, так как оно регулярное – present simple, а нам нужно прошедшее.   Следующий вариант  студентки  –  I am feeling… Снова делают замечание, что не то время.

Девочка  задает вопрос: «А Past Simple  - это He, She, It + третья форма глагола?»

Преподаватель в ужасе отвечает – нет, это present simple. Cледующий вопрос студентки:  «Тогда это was + окончание -ing?»

«Нет» - снова отвечает преподаватель. Затем напоминает, что же на самом деле Past Simple.

Девочка в радостном возгласе говорит, что это же было так просто и дальше следует гениальная фраза – «Надо просто немножко повторить»

На что можно ответить только одно – нужно только немножко не пропускать уроки!

Вот  на таком примере можно легко показать, насколько пагубными бывают пропуски уроков даже на достаточно продвинутом уровне.  Особенно, если это дети, так как грамматическая информация у них в голове воспринимается совершенно ни так, как у взрослого человека. Хотя, снова повторюсь  и скажу, что далеко не все взрослые могут  воспринимать теоретическую информацию с точки зрения логики.

Поэтому хочется еще раз отметить, что если вы пропускаете уроки – это очень плохо  сказывается на обучении:

  1. Вы забываете ранее изученную информацию
  2. В вашей голове образуется каша опять же из ранее полученной информации.
  3. Та информация, которая уже была хорошо или почти хорошо освоена,  будет казаться немного размытой в голове.
  4. А та, которая была только получена, вовсе  сотрется из памяти или ее в любом случае надо будет освежать в голове, в худшем случае - рассказывать заново.
  5. Все вышеперечисленное несомненно приведет к потере времени, объяснению одного и того же материала несколько раз, недовольствам студента, так как никому особо не нравится сидеть на одном и том же материале и не двигаться дальше.
  6. С каждым пропуском урока, особенно если их было несколько подряд или пропуски одного урока, но несколько недель подряд абсолютно точно отводят нас на шаг назад. И не надо быть гениальным математиком, чтобы понять, если мы с каждым новым уроком  движемся на шаг вперед, а с каждым пропуском на шаг назад – на самом деле мы стоим на месте! А если пропускаем несколько уроков – то происходит регресс в обучении.

Если вам все же пришлось пропустить урок, оптимальным вариантом будет не отменить его, а перенести на другой день, другое время, только таким образом вам удастся избежать перерыва в обучении, а соответственно и перерыва в обработке информации, которую вы получаете на уроке.

Студенты в случае многочисленных пропусков  не замечают своих продвижений в обучении, а их и невозможно заметить, так как их попросту нет.

Преподавателю приходится повторять снова и снова одно и тоже, топтаться на одном месте, это не интересно ни студенту, ни преподавателю.

В подобной ситуации очень легко обвинить школу или преподавателя в том, что студента ничему не научили.

Если  у вас есть вопросы к собственным знаниям, прежде чем обвинить кого-то другого в том, что вы медленно продвигаетесь вперед, давайте заглянем в календарь и посмотрим, сколько уроков у вас было за прошедшие несколько месяцев, совпадает ли это количество хотя бы приблизительно с тем количеством, которое было изначально запланировано, когда вы выбирали учебное расписание. Если нет… - то тогда все вопросы к самому себе. К сожалению, нельзя ничему научиться, если не прикладывать к этому усилия, старания и, конечно же, время!

В нашей жизни абсолютно у каждого - много проблем  и неотложных дел. Но если вы беретесь за такое дело, как изучение английского языка  - надо относиться к этому серьезно и понимать, какие последствия несут за собой пропуски.  Пропуски часто являются показателем и проявлением обычной безответственности.

Мы  за отличный результат в обучении английского языка! Со своей стороны мы всегда прилагаем максимум усилий, чтобы вы шагали вперед с каждым новым уроком! И никаких отступлений назад!

Давайте не будем пропускать уроки английского языка, если вы взялись за это дело, давайте доведем его до логического завершения с прекрасными результатами!

English-up.com – ни шагу назад! Вперед к знаниям!

Поделиться записью